1.
Participar y colaborar de manera activa, con regularidad y eficiencia, en las
actividades programadas, con independencia del nivel de habilidad y capacidad
personal y valorando los aspectos de relación Que fomentan; mostrando una
actitud de respeto y tolerancia hacia todos los miembros de la comunidad
educativa.
2.
Conocer y valorar los efectos beneficiosos, riesgos y contradicciones que
presenta la práctica habitual y sistemática de la actividad física a lo largo
de la vida, en el desarrollo personal y en la mejora de las condiciones de
calidad de vida y salud, individual y colectiva
3.
Aumentar las propias posibilidades de rendimiento motor mediante la mejora de
las capacidades, tanto físicas como motrices, desarrollando actitudes de
autoexigencia y superación personal.
4.
Mejorar las capacidades de adaptación motriz a las exigencias del entorno y a
su variabilidad.
5.
Planificar actividades que permitan satisfacer las necesidades personales en
relación a las capacidades físicas y habilidades específicas a partir de la
valoración del nivel inicial.
6.
Conocer el cuerpo y sus necesidades, adoptar una actitud crítica y consecuente
frente a las actividades dirigidas a la mejora de la condición física, la salud
y la calidad de vida, haciendo un tratamiento diferenciado de cada capacidad.
7.
Reconocer, valorar y utilizar el cuerpo como medio de comunicación y expresión
creativa; diseñar y practicar actividades rítmicas con y sin una base musical.
8.
Reconocer el medio natural como espacio idóneo para la actividad física, y
discriminar aquellas prácticas que pueden causarle cualquier tipo de deterioro.
9.
Recuperar y comprender el valor cultural de los juegos y deportes populares,
tradicionales y recreativos, como elementos característicos de la Comunitat
Valenciana que hace falta preservar; practicarlos con independencia del nivel
de habilidad personal y colaborar con la organización de campeonatos y
actividades de divulgación. Especialmente, la Pelota Valenciana en sus
diferentes modalidades.
10.
Mostrar habilidades y actitudes sociales de respeto, trabajo en equipo y deportividad
en la participación en actividades, juegos y deportes, independientemente de
las diferencias culturales, sociales y de habilidad.
11.
Conocer las posibilidades que el entorno ofrece (espacios, equipamientos e
instalaciones) para la práctica de actividad física deportiva.
12.
Conocer y utilizar técnicas básicas de respiración y relajación como un medio
para reducir desequilibrios y disminuir tensiones producidas durante la
actividad cotidiana y/o en la práctica de actividades físico-deportivas.
13.
Conocer y practicas actividades y modalidades deportivas individuales y
colectivas y de adversario, aplicando los fundamentos técnicos, tácticos y
reglamentarios en situaciones de juego con progresiva autonomía en su
ejecución.